“立身以立学为先，立学以读书为本。”阅读的重要性不言而喻，尤其是对于一名语文老师而言。阅读可以获得知识，开阔视野，更重要的是它能修身养性，让我在纷繁复杂的世界中获得一份属于自己的安宁。
我是城区五中的一名语文教师兼班主任，于年8月参加工作，至今已经整整8年了。在来到城区五中这个大家庭之前，我先后在私立学校，公办中学、小学都上过课。我的学生有高中生，有初中生，甚至还有小学生。在从事语文教育的这8年的时间里，除了自己每年坚持阅读外，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们。我深知语文教育在教育中的重要性，正如我国著名的儿童文学家曹文轩所言，“我无法想象一个学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。”因此，我认真组织学生参加读书活动，开展丰富多彩、卓有成效的读书实践活动，引领学生健康成长。
一、提高认识，满腔热情地投入到阅读活动之中。
通过一系列的学习，我深刻地认识到，书籍是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯！读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道。开展读书活动，是一项功在当代，利在千秋的工作。只有读书，才有源头活水滋润学生求知若渴的心田；只有读书，才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递。
二、真抓实干，大力开展系列阅读活动。
1、读书不是一句空口号，为了让学生有书可读，我自费买了一个小书柜放在班级一角，然后号召班级学生每人募捐一本读物。经过全体师生的努力，目前班级书柜有《读者》、《作文指导》、《李清照词集》、《红星照耀中国》、《钢铁是怎样炼成的》、《格林童话》等80多本读物。范围涵盖特别广，学生的选择也比较多，学生的阅读兴趣一下就被激发了。
2、注重方法指导，提高阅读效率。“得法于课内，得益乃至成长于课外。”在课堂上，有意识地引导学生把在课内学到的方法用到课外阅读中去，教给学生正确的阅读方法，指导学生如何运用合理方法阅读课外读物，既能准确地理解文章的内容和故事情节，又能深入领会文章中写得好的地方。为保证学生有集中的读书时间，我安排每周2节阅读课，并做好阅读指导，布置学生每周写一篇读后感；每天都安排阅读时间，让学生阅读20分钟，给学生营造一种良好的阅读氛围；此外，要求学生周末在家每天读书30分钟，并在班级群里打卡，让阅读成为学生们的一种习惯。
3、推荐优秀读物，拓宽阅读渠道。有的学生在课外书的选择上有一定的盲目性，针对这种情况，我结合学生实际，向全班学生介绍一些与课本内容相关的其他读物，比如《读者》、《意林》、《曹文轩文集》、《昆虫记》、《钢铁是怎样炼成的》等，以拓展学生的阅读空间，做到课内向课外延伸。为引导学生读有益的书，我非常注重向学生推荐优秀读物，把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把聚集人类文明、富有时代气息的书推荐给学生，满足学生多元化的需求，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4、搭建平台，激发学生的阅读兴趣。我通过举办读书之星、经典诵读、好书推介、征文比赛等活动，丰富班级文化活动，潜移默化地培养了学生们积极参与、认真阅读、用心感受、互动交流的良好阅读习惯，营造了积极向上、清新高雅、健康文明的班级文化氛围，展现了学生的个性风采和精神风貌，使书香溢满校园。
“腹有诗书气自华”是我追求的境界。“阅读最大的理由是摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰。”作为一名语文教师，在教学工作中我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知“路漫漫其修远兮”。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚持“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，辛勤耕耘，挥洒汗水。让我们一起用书香培育祖国的少年，聆听花开的声音吧！
附：学生的信
致申老师的一封信
尊敬的申老师:
您好!
天可补，海可补，南山可移，日月既往，不可复往。岁月不居，时节如流，一年时光如此之快，眨眼间逝去。
初遇您的那年盛夏，七月的微风吹开了万朵海棠，九月的斜阳映在您的脸上。
岁月静美，在于它必然的流逝，春花，秋月，夏蝉，冬雪，您陪我们走过四季轮回。一年很短，短到我们刚相识相知就分离，一年很长，长到我们留下了太多美好的回忆。
老师，您是幽默的。
语文学习过程中，您不是刻板，严肃地教学，您得神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调，以及您独特的情感和合情合理的动作，使我们都好像看到了一幅幅生地的画卷（此情此景，不禁让我回想起老师的“小鸡啄米图”和葡萄）结合起来就是一部部形象的动漫。这让杂糅的语文变得生地有趣。
老师，感谢您的幽默。这幽默是孩子口中的棒棒糖，让人感觉开心愉悦，但又恰到好处，多一分会放纵，少一分会无趣。
老师，您是负责的。
土地对鲜花负责，让它开出绚丽的花朵;海洋对鱼儿负责，给他们生存的场所;啄木鸟对树木负责，让它茁壮成长。老师您总会利用一切时间教授我们课程，也许曾不懂的良苦用心，现却字字如珍;您总会为我们打印各种各样的资料，为我们争取更好的资源;您总会尽力帮助每一位同学，无论生活或学习......当我们有难懂的问题时，您会耐心地解答，一个标点符号都一定要讲得清清楚楚。
老师，感谢您的负责，长大方知年少纯，回首才懂师恩深，是您的帮助，才让我们不断进步。
老师您是无私的。
手握粉笔，站于三尺讲台，书写浩瀚知识，辛勤付出，只为授之以渔，桃李芬芳馥郁。初三，五中成立了真正的实验班，而老师您也肩负了这一份沉甸甸的责任。
一直以来，老师的压力都是有目共睹，老师的努力与辛苦也令人心疼。
夜未央繁星落眼眶，清风摇曳烛光，勾起往昔，记得老师当时咳得厉害，但仍旧坚持为我们上好每一节语文课，看到您在办公室里难受的模样，我既赞叹老师的无私奉献，又心疼老师的“舍身取义”。希望日后老师多多锻炼，增强体格，千万千万要照顾好自己。
又记深夜窗前，一抹昏黄的灯光，一个熟悉的侧影，您还在伏案工作。进入决战阶段，我们总是也夜深了才放学回家，拖着疲惫的身子迈出教室门，但每每看到您在电脑面前认真工作的身影，便又充满了力量，您用自己的休息时间为我们付出着，我也希望我们能够达到大家的期盼。
老师，感谢您的无私，天涯海角有尽处，师恩绵绵无绝期。
您总在在我们困难时刻出现，耐心指导，我们再难的题，遇到您后不会再怕，我们将手心拢起，也抓不住缥缈的云烟，攥不住流动的细沙，更留不住逝去的年华。您的笑总是那么治愈，是心灵受伤的创可贴，治愈伤与痛，它掩盖住了伤疤，它告诉我们人生坎坷，难免有痛，有伤，难免会哭，会笑，但伤一定会痊愈，阳光定会到来。
谢谢您的陪伴，一年来的包容与教导，您见证了我们从不懂事到懂事的过程。从无知到有学诗的过程......
花儿谢了几度，草儿绿了几回，圈圈年轮镌刻着风的印记，忘不掉那段时光。花开花落，春去秋来，下一年教室里仍会坐满人，只是再也不是我们了......你将我们送上新的征程，然后原路返回......
毕业是千千万万个夏天的故事，千千万万个不同的夏天，诉说着不同的故事。书上说天下无不散之宴席，但书上也说人生无处不相逢。寒来暑往，秋冬收藏，我们来日放长。
愿夏凉冬暖，以慰吾师之暑寒，风调雨顺，以慰吾师之心明，家事平和，以慰吾师之劳苦，出行平安，以慰吾师之安康。
此致
敬礼
您的学生：美琪
二零二一年七月十二日
申佳玉，城区五中教师，一名热衷于教育事业的年轻人。我一直坚信严师出高徒，只有努力提升自己，严格要求学生，才能做到真正的教学相长。任教期间，我积极参加学校举办的各种活动，并且收获颇丰。年5月，我指导的作文《跟》和《乡情》分别在《初中生》寻找“千金作文”作文竞赛中荣获省一等奖和省三等奖；年5月，指导作文《一张电影票》在《初中生》首届“千金作文”征文活动中荣获省特等奖等。年12月，我执教的微课《虽有佳肴》在教育部年度“一师一优课，一课一名师”活动中荣获邵阳市二等奖；年1月，由于在工作中表现优异，被中心学校评为“优秀班主任”等。