北京白癜风医院 https://yyk.39.net/hospital/89ac7_map.html记者郭巧在燕秀里小学校园里，最美的风景是什么？不是绿色操场边那些摇曳开放的五颜六色的花儿，也不是教学楼墙体粉刷成蓝色大海上点缀的白色海燕。在燕秀里小学校长张石国眼里，每当看到两个场景，都会让他心生感动——一个是无处不在的文化墙、文化长廊，时时刻刻渲染着燕秀里小学“绿色校园”的文化内涵，润物细无声地感染着孩子们的精神世界；另一个是丰富多彩的校园活动中，孩子们那一张张灿烂、明媚的笑脸。这正是燕秀里小学摘得“市文明校园”这一荣誉的精神基础和文化积淀所在：用“探绿、求趣，做最好的自己”的“绿色教育”理念，成就全面育人的探趣型教育格局。“绿色教育”，成就快乐和谐校园绿色，象征着生机和活力，代表着希望、健康与和悦。“绿色教育”理念，意味着打造和谐而充满生命力的有效课堂，意味着呵护、关爱童真童趣，着眼心灵成长，塑造尊重自然、渴望求知、不言放弃、知恩图报、健康快乐的人格。良好的习惯不是靠一天两天，说养成就能养成的东西，养成教育，重在细节。走进燕秀里小学，“绿色”扑面而来。在教学楼的走廊，一个大大的“绿”字，高高悬挂。这个字的含义，不仅仅是校园环境的绿色，更是校园师生们在精神世界中守护的文明和谐之“绿”。为了提高师生的文明素质，燕秀里小学将“绿色教育”理念引入校园，要求师生从点滴做起，做到“四绿”——绿色理念、绿色课堂、绿色心灵、绿色行为，让自己的行动为校园带来温馨与和谐。不论是对于学校的管理，还是教师们的教学，燕秀里小学都紧扣“绿色”这一可持续发展的核心，解码“绿色文化”，将“绿色教育”理念渗透在各个细节之中——办公室楼道悬挂教师执勤公示栏，以便随时查看每位教师和工作人员的到岗情况；“我爱我家”教师执勤岗和“小啄木鸟”学生值周岗，随时处理和服务校园出现的各种情况；每个楼层的书香阅读角，给教师和孩子们提供身体和心灵的文明休息处；学生失物认领处，记录着校园里每一个拾金不昧的故事；“小荷·初绽童趣”绘画栏、环保知识橱窗、“绿色邮局”、经典诵读墙……遍布各个角落的校园文化长廊，润物细无声地做着精神的引领。只有环境润泽了，精神才能润泽。在燕秀里小学里，“绿色”无时无刻不润泽着校园里的每一个人。他们置身其中，耳濡目染，潜移默化地感受着“绿色教育”带来的文明氛围，他们也不断地用自己的行动，成就着这个文明、和谐、快乐、健康的“绿色校园”。丰富多彩的活动，感悟文明风尚9月24日，中秋节，燕秀里小学操场上欢声笑语。一年一度的中秋节月饼制作大赛把孩子们带进了中国传统节日的氛围。在制作月饼活动中，孩子们了解了中国传统文化的内涵和魅力。这样的课堂外活动，在燕秀里校园里不胜枚举。“足球传统项目学校”这个珍贵的桂冠，记录着燕秀里小学师生们“爱足球并从足球中收获快乐”的特色教育。每年五、六月份的“足球文化节”，堪称燕秀里小学的大节日。“燕小杯”足球联赛，足球知识竞赛，足球手抄报展、黑板报评比，足球升旗手竞选，“我与足球的故事”征文，足球主题队会，趣味足球游戏比赛、足球基本功比赛……一系列以足球为主题的活动，让孩子们体会到了足球文化的深刻内涵——足球，让孩子们学会尊重规则，感受防守中的相互配合、进攻中的精诚合作，体会团结与拼搏的精神；足球，给孩子们搭建阳光体育的舞台，培养学生体验美、欣赏美、再现美、创造美的能力；足球，告诉孩子们，学校是生活和成长的场所，输赢不是重要的，享受到快乐才是最重要的。环保教育，也是燕秀里小学的特色教育之一。“环保小主人”主题活动，以“小手拉大手”的形式，带领整个家庭参与节水、节电、垃圾分类、废物利用、根植绿色……增强全家人的环保理念；校园的“环保小基地”，定期开展环保实践活动，设计环保袋、征集节约水电的金点子、废物回收利用小论文、环保小卫士走进社区、认领生日树……用具体行动丰富孩子们的环保体验和知识；少年科学院、绿色邮局等学生社团，普及环保知识，传播环保理念……这些丰富多彩的“绿色教育”课外活动，让燕秀里的孩子们时时刻刻感受着文明校园的风尚。印度著名诗人泰戈尔曾说过：播种一个行动，收获一个习惯。清华大学老校长梅贻琦也说，行胜于言。校园中的文明建设，最有效的莫过于将精神核心融进丰富多彩的活动中，让孩子们能切身感受和触摸到。在燕秀里小学，那种尊重自然、渴望求知、知恩图报、团结合作、健康快乐的人格精神，笼罩着每一个孩子，让他们身上散发出文明和谐的光彩。短评：走进燕秀里小学，传统文化长廊、环保知识墙……校园中文明建筑点位随处可见；诗词歌赋、文学经典，琅琅书声、欢声笑语……浸润在课堂内外。校园是“祖国的希望”成长的重要舞台，也是精神文明建设的重要阵地。校园文明，即是社会文明的缩影。我愿我们社会的文明之花，能够灿烂地绽放在一个个特色鲜明的校园里。来源：秦皇岛新闻网
