但是，没有一个美国粹生敢在提交了大学请求之后说本人有百分之九十的也许进哈佛耶鲁麻省理工之类的 名校。
有人会置疑，美国粹生“不晓得”，是甚么光阴不晓得？华夏粹生在高考前也“不晓得”！我的答复：由于美国没有“高考”云云的东西，并且，大学招生也不是依照“高考绩绩”来决计的，因而，才无奈晓得本人能不能进 名校。
决计你可否进 名校的前提：
1.SAT或许ACT成绩
2.AP考核的科目和成绩
3.GPA
4.大学请求做文
5.口试成绩
6.课外行动
7.头领本领
8.可否学友儿女
9.体育或许此外科方针专长
10.国际视线
也许看到，1到3是“硬性目标”，由于满是成绩，跟“高考”相同。然则，从4 ，便是特别主观的准则。甚么样的“课外行动”能获得喜爱？甚么叫“国际视线”？本人创建一个社团当主席，跟在黉舍当弟子会主席，哪相同的“头领本领”更强？这些准则历来没有面向社会的量化准则。 大学参加招生的人员，除了招生主任以外，险些年年变换。云云，根本就杜绝了行贿招新人员或许全社会都尾随某 大学的招生辅导棒来筹备的境况。
这边，备考菌为众人增加一下年请求到TOP10大学的部份华夏粹生的请求数据，这些弟子统计自啄木鸟教导，不代表宇宙考生，但能显示一个总体的程度和趋向。
华夏粹生得特等到甚么程度本领被美国 大学（Top10）及第？
单从成绩上，他们是云云的（数据原因于《美国大学（本科）及第白皮书》）：
年排名前十的美国大学所及第的部份华夏请求者，TOEFL 成绩为， 成绩为，均匀成绩为，近5年的及第均匀分数根本持平。
年，排名前十的美国大学所及第的部份华夏请求者，老版SATI 成绩为， 成绩为，均匀成绩为，及第分数低沉不少是由于有部份的学生提交了新版SATI；年，排名前十的美国大学所及第的部份华夏请求者，新版SATI 成绩为， 成绩为，均匀成绩为。
独自经过年及第请求者的TOEFL均匀分数看险些和本年没有实量变换，但 TOEFL分曾经延续四年呈飞腾态势了。TOEFL在名校请求评分机制中并不算标化考核中的硬性实质，但数据证实，有比赛力的TOEFL分数一向是中邦本土请求者在请求中不成或缺的严重部份。
对于SATI，咱们解析过本年的请求对于请求者和大学都是一次适应与调度，但不论黉舍的请求法则有何变换，亦或标化考核的鼎新怎样，请求者首先从自我做起，提前为请求美国大学做筹备，求真求实，发奋进展本身才是硬事理。
固然了，如本文开首曾经阐明的，图表中的数据解析的是成绩程度，成绩后面的是，每一位被美国前TOP10及第者都有本人奇特的行动配景及特等有深度的布告视角。
年，笔者 年教AP华文。这一届生是我在黉舍任教这么多年最强壮的一届。他们百分之百都在AP华文考核中考了5分满分，并且，百分之百都加入了名校，最差的也加入了加州大学四强之一的UCSD（加州大学圣地亚哥分校）。我尾跟着这些弟子走过了一段美国 大学请求之路，深深地意会到：没到发及第通告的那天，谁都不敢说本人有超出百分之五十的期望加入某个名校。
个例子A弟子：SAT和ACT都满分，10门AP课，门门5分，GPA4.18，排球队队长，钢琴八级，黉舍弟子会副主席，本地红十字会少年团团长。
B弟子：ACT满分，SAT差分才满分，6门AP课，5门5分，1门4分，GPA4.0，本人创建了一个“缅甸民主推进会”的弟子社团，自任主席。
俩人都请求了常春藤大学的布朗大学统一个专科。在华夏遵循他们的前提，咱们会感到A弟子被及第的也许性要大一点，由于他的“硬目标”分数较量高一点。但是，成绩是B弟子被及第了。为甚么？我猜原由也许是她创建的“缅甸民主推进会”社团，一向努力在美国筹款，尔后把钱送到缅甸协助本地的弟子创建本人的弟子经管机构。云云的经验特别奇特，进而获得招新人员的喜爱，以“国际视线”影响较大而获得及第。
第二个例子C弟子：ACT满分，5门AP课满分，SAT考了两次，第二次满分；GPA4.0，跳远竞赛的全市 ，全州亚*；弟子会主席；教导局教导董事会的弟子会员，州商讨员的弟子协理。
D弟子：SAT和ACT都考得不算高，比均匀高一点云尔；GPA4.02；4门AP课满分，本地航空模子兴趣者布局“航行的荷兰人”的副主席。本地周末华文黉舍董事会的弟子董事。
他们都请求了普林斯顿大学、芝加哥大学。D弟子由于是女生，还请求了卫斯理女子学院。结尾，D弟子被普林斯顿和卫斯理及第，C弟子没有被任何一家及第，结尾去了加州大学伯克利分校。由于卫斯理供应全额奖学金，因而D弟子结尾抉择了卫斯理。
从上头的例子，咱们也许看到美国 大学及第弟子的一些特征：
1.“硬性目标”，譬如SAT，ACT，AP的成绩，假使是满分，统统无奈保证肯定加入 名校。这在华夏，就即是说高考满分的弟子不能加入北大相同，完满是不成思议的。
2.怎样的“软性目标”能获得喜爱？譬如C弟子和D弟子，到底D弟子是由于GPA高一点被名校及第，仍旧由于她在航空模子疏通方面的奇特经验而被及第？
像这类“本人感到不错”，然则统统不晓得可否被 大学喜爱的境况，是广大局势。譬如，有一位弟子由于曾经颁发了一首诗歌，假使SAT成绩很低，都被斯坦福大学及第了。然则，在统一年，一位出书了一册诗集，并被列为“桂冠墨客”候选人的一位弟子，SAT成绩逼近满分，GPA也很高，却被斯坦福反对。到底原由是甚么？谁也不晓得！（这大概和百般性相关。大学想选择各样特征的弟子构成一个大群体，倘使满意某一特征的弟子曾经有人了，那在招生时，相同是这一特征的弟子也许就没机遇了。）
为甚么美国粹生在“高考”竣事之后，统统不晓得本人能不能进 名校？尚有一个原由是由于全美公有三万五千多家高中，常春藤盟校只不过有八家。假使每家常春藤大学每年招两千名再生，都无奈把全美国一切高中最 的 名的弟子招出来的！
因而，假倘有任何留学中介通告你：咱们保证让你加入哈佛，或许任何一家常春藤大学，你肯定问：你怎样保证？你怎样晓得你能保证？
特等的请求者犹如一齐璞玉，假使质量再好，但是躲藏了代价不被人开垦也是使人扼腕叹气。在咱们教导浩繁请求者时假使是终究及第到排名前10的大学的请求者，也屡次产生这类境况。譬喻请求者在写稿布告的光阴，囿于头脑高度和深度不敷，只捉住本人以为严重的一件小事，写出了较量普遍的请求布告。但招生官最直觉的知道请求者的请求材料，便是经过请求者提交的请求布告和其余材料，因而布告的分量性不问可知。及第到排名前10的请求者，非一旦一夕的“投机倒把”，而是成年累月的不停攻破。
美国大学招生时一门艺术，招生官的主观决断会影响及第。斯坦福大学本科招生官估测，80%的请求者有本领处置幸而斯坦福的学业强度。也便是说，倘使遵循华夏的高考轨制，及第只算做绩，那末八成请求弟子是有资历进斯坦福的。
即便这样，美国大学招生又是一门科学，假使没有停止的公式，但确凿招到了 人材，比国内高考更公道。曾担当Wslyan大学招生官的Figuroa说，“他们并不是在及第数字。他们在及第人品和本领，是对黉舍的来日也许进献——假使 眼看去也许并不那末显然。我从我本人引导请求斯坦福的弟子中也许最直接地看到——谁被及第，谁不被及第。”
部份实质来自：旧金猴子立林肯高中双语部主任方帆训练，有修削。备考菌诚心引荐。
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