吴澌沛3年级小啄木鸟学本领奇趣杯作

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奇趣杯全国小学生真作文大赛,以真之名,与你定下写作誓约!今天给大家展示获得奇趣杯“月度 作文”称号学生的佳作~

《小啄木鸟学本领》

姓名:吴澌沛年级:三年级

学校:广东揭阳榕城奇趣作文校区

指导老师:郑晓霞

从前,森林里住着一只小啄木鸟,他的梦想是成为一名捉虫大师,可无奈,他对捉虫却一窍不通。

有一天,小猴子告诉小啄木鸟,如果想学捉虫的话,就得去山的另一边寻找捉虫大师,拜他为师才行。小啄木鸟高兴地说:“太好了!我明天就去拜访这位大师!”

于是第二天一大早,小啄木鸟就出发了。他翻山越岭,东寻西问,终于来到了捉虫大师的家。当他看见了捉虫大师时,立马跑过去,跪在了大师面前,急切地请求捉虫大师收他为徒。不过捉虫大师看小啄木鸟年龄太小了,估计吃不了苦,所以并没有收他为徒。被拒绝的小啄木鸟有点失望,可他并不气馁,他灵机一动,想出了一个好办法。接着,小啄木鸟每天都会来拜访大师,还会帮大师做许多家务活。

小啄木鸟的坚持大师看在眼里,他总算被啄木鸟的诚意打动了。大师语重心长地对小啄木鸟说:“学捉虫,可是一件很辛苦的事情,你可有信心把它学会?”小啄木鸟一听大师肯松口了,别提有多高兴了。他坚定地回答:“师父,我不怕苦,我也一定会认真学的!”“好吧,那我就收你为徒吧。”捉虫大师点点头,满意地说。

就这样,小啄木鸟成了大师的徒弟。小啄木鸟学得很认真,不管刮风还是下雨,他每天都坚持练习。虽然学习的过程很累也很苦,但是小啄木鸟从没有想过要放弃,更没喊过一声苦。

就这样一年半过去了,小啄木鸟终于把本领学透了。当他师父来检查小啄木鸟的本领学得怎样时,小啄木鸟已经把捉虫的本领练得炉火纯青了,师傅十分满意,就让小啄木鸟出师了。

,小啄木鸟梦想终于成真了,成为了森林里最年轻也最厉害的捉虫大师。

为什么孩子能写出这般 的作文?

01

活动促写作(言之有物)

创设情境,让孩子在生动有趣的课堂活动中激发感受,帮助孩子学会观察和思考,获得写作灵感和素材。解决孩子写作内容空洞,不知写什么的难题。

02

图画塑思维(言之有序)

通过思维导图的强化训练,帮助孩子迅速梳理写作逻辑,形成写作思维。解决孩子写作无构思,不知如何下笔的难题。

03

修改练表达(言之有情)

采用“自评+师评+家长评”的作文评价方式,让孩子


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