“云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫”。这些句子前后字数相等，内容相关，词性相当，读起来朗朗上口，很有韵味。
一、学习目标
1.通过听读、看图想象等方法，认识“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个生字，会写“虫、云、山”3个生字和提、撇折、竖折3个笔画。
2.正确朗读课文，背诵课文。
二、知识梳理
1.笔画
（1）提：起笔顿笔，由重到轻向右上行笔，收笔出尖。
平提：起笔往右上提时倾斜的角度小一些。
斜提：起笔往右上提时倾斜的角度大一些。
（2）撇折：起笔略顿后向左下写撇且不出尖，折处顿笔向右行笔，略顿收笔（有的字收笔出尖）。
（3）竖折：起笔略顿，向下到折角处顿笔向右慢行，顿笔回收，注意折角宜直。
2.写字
（1）写法指导
虫：“口”要写得扁些，竖在竖中线上，提要平一点。
云：上横短，下横长，撇折应在长横的中间起笔，点为右点。
山：第一笔的竖写在竖中线上，竖折的竖最短，最后一笔竖下端略出头。竖向笔画间距相等。
（2）组词说话
虫（飞虫）（燕子习惯于在空中捕食飞虫。）
虫（虫子）（母鸡带着小鸡在草地上捉虫子。）
云（乌云）（天空布满乌云,要下雨了。）
云（云海）（云海是黄山四绝之一。）
山（山羊）（一群山羊在山上吃草。）
山（山坡）（山坡上种了许多果树。）
3.识字
组词说话
对（对待）（我们应该认真对待每一件事。）
对（对比）（没有对比就永远不知道差距。）
云（白云）（天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小兔子兔，真有趣!）
云（云朵）（洁白的云朵像一只只飘在天上的绵羊。）
雨（春雨）（春雨像春姑娘纺的线，轻轻落在地上。）
雨（秋雨）（一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。）
风（风景）（杭州西湖一年四季景色宜人，风景如画。）
风（春风）（温暖的春风吹绿了树枝。）
花（花园）（果园里开满了五颜六色的花，好看极了。）
花（荷花）（荷花有的绽开了笑脸，有的含苞待放。）
鸟（小鸟）（小鸟在枝头歌唱。）
鸟（海鸟）（远处有几只海鸟在空中飞翔，它们是海的孩子。）
虫（蚜虫）（七星瓢虫爱吃蚜虫。）
虫（害虫）（啄木鸟是捕捉害虫的能手。）
4.反义词
对——错
5.语句简析
（1）云对雨，雪对风。
[这是一句单字对，“云、雨、雪、风”是自然现象。]
(2)花对树，鸟对虫。
[这也是一句单字对，“花、树”是植物，“鸟、虫”是动物。]
(3)山清对水秀，柳绿对桃红。
[这是一句双字对，“山清、水秀”突出了山水风景的美丽，“柳绿、桃红”突出了春天花木茂盛、色彩艳丽的美景。]
三、课后练习
○朗读课文。背诵课文。
（1）这首对韵歌主要是写自然中的现象和事物。要读准字音，吐字清楚，读出韵味，其中每一句对应的事物应重读，可按照下面节奏进行停顿：云/对/雨，雪/对/风。花/对/树，鸟对虫，山清/对/水秀，柳绿/对/桃红。
（2）在熟读的基础上，根据课文内容边想象画面边练习背诵。
（本文参考了小学一年级上册语文《教师教学用书》）
