“云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫”。这些句子前后字数相等,内容相关,词性相当,读起来朗朗上口,很有韵味。
一、学习目标
1.通过听读、看图想象等方法,认识“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个生字,会写“虫、云、山”3个生字和提、撇折、竖折3个笔画。
2.正确朗读课文,背诵课文。
二、知识梳理
1.笔画
(1)提:起笔顿笔,由重到轻向右上行笔,收笔出尖。
平提:起笔往右上提时倾斜的角度小一些。
斜提:起笔往右上提时倾斜的角度大一些。
(2)撇折:起笔略顿后向左下写撇且不出尖,折处顿笔向右行笔,略顿收笔(有的字收笔出尖)。
(3)竖折:起笔略顿,向下到折角处顿笔向右慢行,顿笔回收,注意折角宜直。
2.写字
(1)写法指导
虫:“口”要写得扁些,竖在竖中线上,提要平一点。
云:上横短,下横长,撇折应在长横的中间起笔,点为右点。
山:第一笔的竖写在竖中线上,竖折的竖最短,最后一笔竖下端略出头。竖向笔画间距相等。
(2)组词说话
虫(飞虫)(燕子习惯于在空中捕食飞虫。)
虫(虫子)(母鸡带着小鸡在草地上捉虫子。)
云(乌云)(天空布满乌云,要下雨了。)
云(云海)(云海是黄山四绝之一。)
山(山羊)(一群山羊在山上吃草。)
山(山坡)(山坡上种了许多果树。)
3.识字
组词说话
对(对待)(我们应该认真对待每一件事。)
对(对比)(没有对比就永远不知道差距。)
云(白云)(天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小兔子兔,真有趣!)
云(云朵)(洁白的云朵像一只只飘在天上的绵羊。)
雨(春雨)(春雨像春姑娘纺的线,轻轻落在地上。)
雨(秋雨)(一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。)
风(风景)(杭州西湖一年四季景色宜人,风景如画。)
风(春风)(温暖的春风吹绿了树枝。)
花(花园)(果园里开满了五颜六色的花,好看极了。)
花(荷花)(荷花有的绽开了笑脸,有的含苞待放。)
鸟(小鸟)(小鸟在枝头歌唱。)
鸟(海鸟)(远处有几只海鸟在空中飞翔,它们是海的孩子。)
虫(蚜虫)(七星瓢虫爱吃蚜虫。)
虫(害虫)(啄木鸟是捕捉害虫的能手。)
4.反义词
对——错
5.语句简析
(1)云对雨,雪对风。
[这是一句单字对,“云、雨、雪、风”是自然现象。]
(2)花对树,鸟对虫。
[这也是一句单字对,“花、树”是植物,“鸟、虫”是动物。]
(3)山清对水秀,柳绿对桃红。
[这是一句双字对,“山清、水秀”突出了山水风景的美丽,“柳绿、桃红”突出了春天花木茂盛、色彩艳丽的美景。]
三、课后练习
○朗读课文。背诵课文。
(1)这首对韵歌主要是写自然中的现象和事物。要读准字音,吐字清楚,读出韵味,其中每一句对应的事物应重读,可按照下面节奏进行停顿:云/对/雨,雪/对/风。花/对/树,鸟对虫,山清/对/水秀,柳绿/对/桃红。
(2)在熟读的基础上,根据课文内容边想象画面边练习背诵。
(本文参考了小学一年级上册语文《教师教学用书》)