年9月17日下午，毓英中心小学五年段的小记者们齐聚五年1班，迎来新学期的 堂课。
穿上红马甲，戴上引以为傲的小记者证，我们是活力四射的毓英小记者娃。课堂上，李老师告诉我们本周是推普宣传周，并详细介绍了推广普通话的意义。大家都十分认真听讲，纷纷表示作为小记者一定要起带头作用，讲好普通话，积极向同学们宣传普通话的重要意义。
接着，李老师让大家玩了一个“大家来找茬——寻找校园错别字”的游戏，同学们都十分积极地参与其中，通过仔细地寻找，还真让我们找出了些不易察觉的错别字，我们赶紧拿起笔记本记录下来，交给李老师。
时间过得很快， 节课在同学们的笑声中结束了。作为小记者的我们，一定要积极参与学校推普周的各项活动，带头做到“讲好普通话，写好规范字”。
（小记者吴姝静）
为了规范同学们对汉字的正确书写及使用，毓英中心小学五年段小记者在李老师的带领下，开展了一次极有意义的纠正不规范用字活动——大家来找茬。
放学后，我们一行人在校园里开展了大搜查活动。我们来到了教室里，开始了搜查活动，我们先从黑板报入手。我努力地找啊找，但始终没有发现错别字，这时旁边传来了欢呼声，原来是别的同学找到了一个错别字，大家可高兴了，马上记录起来。
“啄木鸟”们不仅排查了班级内的黑板报，同学作业中出现的错别字，在校园的走廊、操场也看到他们的身影。一旦发现不规范的用字，他们马上让李老师用手机拍下来。
活动结束后，小记者们也纷纷表示，从现在开始，一定要认真学习，做规范使用汉字的宣传员，促进全社会规范使用汉字。
（小记者林宏宇）
小记者感言
施雅滢：中国是一个文明古国，我们的方块字有着悠久的历史，作为炎*子孙，不能正确运用、书写祖国文字，多不光彩啊！生活中的例子也并不少见，街上的广告、小店门前，西瓜的“瓜”写成了“爪”，芒果的“芒”总会写成“芝”……因此，在使用汉字这个问题上，我们每个人必须端正态度，准确地使用汉字，自觉纠正错别字。
陈俊燃：找啊找，找啊找！这里没有，那里也没有……忽然，我看到二班黑板报上的一个“鼻"字有点奇怪。我走过去一看，发现“田”上面的“自"写成了“白"。我叫了起来：“这有错别字，这有错别字！"大家闻声而来，一起指着黑板报上的错字，大声叫唤着老师。
通过这次活动，我发现，只要留心观察，就能发现生活中更多小细节，我们应该说好普通话，写好规范字。
李培诗：我们到连心廊等地方去寻找线索，因为那里有很多公告栏文字与标语，足够可以让我们挖掘“宝藏”。小记者们都很认真地在查找错别字，但只有少许的人有收获，而我和其他人一样没发现任何的蛛丝马迹，这次的活动真的很有趣！
肖佳滢：寻找错别字活动结束后，作为值日生的我在等倒垃圾的同学回来时，突然心生一个念头：找错别字，虽然上课的时候我一个也没找不到，但并不代表放学后我一个也找不到。想到这儿，我凑近身边一张精致的手抄报，“咦！‘蒙’少写了一横！‘坏’少了个提……”没想到这一张这么精致的手抄报有这么多的漏洞！我赶紧跑到办公室找老师说明情况。
看来我们一定要讲好普通话，写好规范字， 不要写繁体字或错别字，还要带动身边的人一起讲好普通话。
拟稿：五年段小记者
初审：李丽参
复审：陈一真
终审：校长室
金井毓英中心小学聚情融情毓志成英
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